「利用料金」って、どれぐらい？

こんにちは！

コペルプラス守谷教室です。

通所受給者証があると、世帯所得、お子様の年齢（満３歳になって初めての４月１日から３年間は無償化）、１家庭のお子様の人数（多子軽減制度）等により、「利用料金」が決まります。

「利用料金」がかかる場合、ほとんどの利用者の方が利用料の９割を自治体負担で、１割を自己負担、の料金でサービスを利用することができます。

コペルプラス守谷教室では、教材費等の別途利用料金はかかりません。

サービス内容を知りたい方、相談してみたい方、詳しい資料を見てみたい方はまずはお気軽にお問い合わせください。

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お子様にとってのいつもと違う遊び場として、

お気軽に体験に来ていただけましたら嬉しいです。

ご家族の皆様も、ただただお話に来てくださるだけで嬉しいです。

ご希望の時間枠がございましたらご相談くださいね♪

【療育・体験の時間枠】

▼（水）（木）（金）

①10:00-11:00

②11:15-12:15

③14:30-15:30

④15:45-16:45

⑤17:00-18:00

▼（土）（日）

① 9:00-10:00

②10:15-11:15

③11:30-12:30

④14:30-15:30

⑤15:45-16:45

▼（月）（火）（祝）

教室はお休みとなります。

【お問い合わせ】

Tel：0297-21-5136

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【認知・思考】の教材 どれかな？ころころころ

こんにちは！

コペルプラス守谷教室です。

今回は認知・思考の教材をご紹介します。

回転推理だよ！転がすとどうなるかな？

ころころころ～

「あ！同じのあった！」

みんなも見つけてね！

待ってるよ！

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12月のコミュトレ日・休業日のお知らせ

こんにちは！

コペルプラス守谷教室です。

12月のコミュトレ日・休業日をお知らせいたします。

（2021年もあと1ヶ月ちょっと、あっという間ですねぇ…）

≪コミュトレ日≫

・12月26日（日）

・12月29日（水）

コミュトレ日は通常療育はお休み、

ご希望者のみのご利用日となります。

詳細は後日別紙にてお知らせいたします。

≪休業日≫

・定休日
（月）（火）（祝）
・年末年始休業
12月30日（木）～翌年1月4日（火）

年内は12月29日（水）が営業最終日となり、
年明け1月5日（水）から営業開始いたします。

体験のお申し込みや療育の振替・追加のご利用等、
日程調整についてもお気軽にご相談くださいね♪

ペルくん「みんなー！こころもからだもげんきいっぱいに、2021年最後まで一緒に楽しもうねー☆」

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【そろばん】大好き楽しいな♫

こんにちは！

 コペルプラス守谷教室です。 

 今回はそろばんの教材をご紹介します。

 最初はそろばんの歌からはじまります。

 次は珠をさわってみよう！

「ペル君、３をとってね！」　　　　「はーい！」

「上手にとれました！」

「次は１のロケットをとばすよ！」

「１のロケットは、10色の珠が１個ずつ上にとぶよ。」

「10のロケットは10個ずつとぶよ！」

「すごーい！」

みんなも楽しくそろばんで遊びましょう！待ってるよ～！

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「支給量」って、なぁに？

こんにちは！

コペルプラス守谷教室です。

「支給量」とは、障害児通所支援を利用できる１ヶ月あたりの上限日数のことです。受給者証の申請を行う過程で、自治体（市役所等）が医師の意見書や診断内容や申請者の利用意向等を踏まえ、ひと月に利用できる支給量を決定します。

複数の事業所を利用する場合は、全ての事業所の利用日数の合計が支給量となります。

例：支給日数２０日の場合、A事業所を１５日、B事業所を５日利用

↑写真は、夜のコペルプラス守谷教室外観です！とてもキレイです♪

コペルプラス守谷教室では、通所受給証の取得や支給量に関するご相談も承っています。

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【ひらがな教材：はじめの一歩編】パッチン☆み！み！

こんにちは！

コペルプラス守谷教室です。

さて、今回は【ひらがな教材：はじめの一歩編】第３弾です。

ペルくん、只今パッチンにチャレンジ中…

こちらは、パズル感覚で楽しめるひらがなあわせです。

指導員がピースを合わせて見せながら発音することで、文字のインプットだけでなく発音の刺激としても有効です。

「み」を完成できたら、「みみ！」と言いながら耳を触ったり。

「め」を完成できたら、「め！め！」と言いながら目を指さしたり。

「わ」を完成できたら、「わっ！」と驚くリアクションをしたり。

「ん」を完成できたら、「んー！」と踏ん張るリアクションをしたり。

「みかんの『み』！」「めがねの『め』！」とひらがなえほんを一緒に見たり。

「ペルくんの『る』！」「つくばエクスプレスの『つ』！」と自分の名前や好きなものに入っている文字を発見したり。

鉄道好きのお子様との取り組みでは、「ドアが閉まります♪何のドアかなぁ？」と展開するととても興味をもって見てくれます。

「『み』のドアが閉まりまーす！」とやりとりを楽しむ中で、文字の形や発音に親しみながら完成させてくれます。

あえて上下の向きを変えて「逆さまの『み』！」とアレンジして見せてくれるお子様も。

正しい向きで形を理解しているからこそのひらめきですね☆

二歳になったばかりのお子様に対してひらがなあわせの台紙を提示した場面では、きょろきょろとピースを探して手に取るという意欲的な姿勢が見られたことも！

文字の認知が目的の課題ではありますが、私たちはそこだけに目を向けません。

「そうだね、ひらがなパッチンやるよ！よくわかったね！」

課題達成だけでなく、お子様のすてきポイントを見られた瞬間もとても嬉しいです。

【ひらがな教材：はじめの一歩編】３つの記事でお伝えしてきましたが、

二歩、三歩と楽しみながら親しみながら取り組めるひらがな教材はまだまだたくさん！

もちろん、他の課題についても今後お伝えしていきますのでお楽しみにーっ♪

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【数の教材：実数・合成分解編】トマトをあげようね！

こんにちは！

コペルプラス守谷教室です。

今回は数の教材をご紹介します。

数の課題のドット棒かるたと消しゴム（今回はトマト）です。

10個の中から5個を取って、ペル君とルルちゃんのお皿に

それぞれ3個と2個、分けてあげました。

合わせて３と２で５だね！

楽しみながら実数・合成分解が学べます！

一緒にペル君ルルちゃんにおやつをあげよう！待ってます！

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「通所受給者証」って、なぁに？

こんにちは！

コペルプラス守谷教室です。

今回は、「通所受給者証」についてお知らせです。

障害児通所支援事業者等のサービスを利用するために、市区町村から交付される証明書を通所受給者証といいます。

児童発達支援や放課後等デイサービスなどの「障害児通所支援」を利用するためには、各自治体（市役所等）で発行される「通所受給者証」が必要となります。

受給者証の取得には、専門家や医師などからの療育の必要性を認められることが必要です。心理検査を経て障害者手帳や療育手帳を取得することが前提ではなく、「一旦様子をみてみましょう」という見守り期間であっても、専門家や医師から障害児通所支援の利用の必要性を求める意見書があれば受給者証を申請することができます。

コペルプラス守谷教室では、通所受給者証の取得に関するご相談も承っています。
サービス内容を知りたい方、相談をしてみたい方、詳しい資料を見てみたい方はまずはお気軽にお問い合わせください。

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【今月の歌】さわってごらん 見てごらん

こんにちは！

コペルプラス守谷教室です。

赤ちゃんのほっぺを触ってごらん。

どんな感じ？

納豆を混ぜてごらん。

どんな感じ？

お星さまを見てごらん。

どんな感じ？

身近にある様々なものの触った感じや見た感じの表現に親しみながら楽しめる歌、「さわってごらん 見てごらん」。

コペルプラス守谷教室の、今月の歌のひとつです。

何度も聴いてくれているお子様は、早押しクイズのように歌の前に答えたり、「きらきら」「ごつごつ」等言葉をジェスチャーで表現したり、「机はどうかな、すべすべ？つるつる？」等自ら触って確かめたり♪

じゃあ、お馬さんを触ってごらん。

こちらは教室のすぐ近くのコンビニ駐車場に遊びに来ていた、お馬さんのイチローくんです！

会えたお友だちもいるかな？

普段はつくば市にある乗馬クラブクレイン茨城さんにいるそうで、たまに守谷市にも遊びに来てくれるそうです。

みんなももし会えたら、優しくなでなでしてみよう！

触った感じ、どんな感じ？

おうちのひとやお友だちに伝えてみよう！

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【コミュトレ】ふーふー！むくむく！

こんにちは！

コペルプラス守谷教室です。

毎月、月末または月初に実施されるコミュニケーショントレーニング＝コミュトレ。

コミュトレでは、お友だちと一緒に課題や製作活動を楽しみながら、コミュニケーションのスキルアップを目指しています。

開催日は通常の療育はお休みとなり、対象は参加希望のお子様となります。いつも関わることのないお友だちといつもと違う取り組みができ、個別療育とはまた違ったお子様の一面が見られます。

「苦手な製作に集中していて驚きました！」

「お友だちのまねをして、場面に合った言動ができていましたね！」

「うちの子、ムードメーカーにもなれるとは…！」

保護者様からも様々なリアクションをいただいています。

（感染症対策や参加希望者数の都合によっては、集団ではなく個別での実施となる場合もございます。）

10月のコミュトレでは、ハロウィンにちなんで、【ふーふーむくむくおばけ】の製作を行いました！

ペルくんが持っている真っ黒のジュース…

コップにはしっぽのようなストロー…

ふーっと息を吹き込んでみよう…

むくむく〜★

まっくろおばけがこんにちは〜★

作って楽しい！遊んで楽しい！

楽しんでいたら、いつのまにか息をしっかり吐くトレーニングができちゃった！

最初はごくごく飲むまねをしていたお子様も、繰り返し擬音語と口の動きで手本を見せると、少しずつおばけをむくむくさせることができました。

「発声・発語に繋がる遊びって何があるんだろう…」

「コップのお水をストローでぶくぶくするトレーニングだとどうしても飲んでしまう…」

とお悩みの保護者様のお力になれていたら嬉しいです。

11月のコミュトレもお楽しみにーっ♪

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